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美术《草丛中》教案

  一、激趣

  学生闭上眼睛,听教师讲草丛故事。

  播放轻柔的音乐

  二、观察(单棵草)

  1.教师将草轻拂学生的脸颊,学生闭上眼猜是什么。

  2.学生睁开双眼,分小组讨论观察草叶各部分的外形特点。叶面出现转折的草和叶面没有出现转折的草看上去有什么不同?

  3.各组再派一名代表说一说你们小组观察的结果。

  每组发放草叶实物并插在泥团中

  三、组拼(几棵草)全国治疗癫痫病的医院>

  1.组合游戏。在大自然中草总是会长在一块儿的,那么,几棵草长在一起会是什么样呢?引导学生根据平时观察到的几棵草长在一起的情形,教案频道 /jiaoan/将带来的几棵草组合在一起,注意组合出高低、穿插等变化。

  2.教师小结:几棵草长在一起时,它们会有前后、高低、大小等各种变化,呈现出生动的自然效果。

  各种各样草的实物、大块泥团

  四、添加

  1.思考在草丛中除了草以外,还会有些什么呢?

  2.学生讨论:有蜻蜓、蝴蝶、蚱蜢、青蛙、小朋友、玩具等等。

  3.请癫痫病发作症状一两位学生把小玩具或动物标本等放入草丛。

  玩具、标本等

  五、改画

  1.打开教材,看一看教材上P18右下角的三片草叶,将这三片草叶进行改画。

  2.评析指导尝试作业。

  (1)画有转折的草叶时,能同时看到正反两个面,叶面外轮廓线产生变化。

  (2)画多片草叶时,草叶之间出现了相互穿插、

  遮挡,要先画前面的,再画后面的。后面被挡住的部分不用画线条。

  在教材预留空白处添画

  六、欣赏治疗癫痫什么办法好ong>

  1.欣赏教材上的画家作品。观察作品中每棵草的转折、穿插等不同姿态,以及画面上动静结合的生动效果。

  2.出示其他有关草的优秀线描作品,感受用线的变化。

  3.对照刚才自己改画的草,找出与这些作品的差距在什么地方,怎么改进会更好?

  课件和线描作品

  七、描绘

  1.引导学生根据前面组合的场景进行观察描绘:

  (1)先画一棵草,注意强调草叶的转折变化。

  (2)然后再画几棵草,强调要表现出草的穿插、 遮挡、高低变化。

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  2.也可以画记忆和想像中的草丛。

  (1)将动物、人物等适当地添画到草丛中,要画出前后遮挡关系,注意:草是主体,添加物不能太多。

  (2)思考:还要怎样画,画面才更加完善呢?

  播放舒缓、优美的音乐

  八、评析

  1.将学生作业都展示出来,学生下位互相欣赏、评论。

  2.总结:今天我们用自己的眼睛观察了许许多多不同的草,并且用生动的线条描绘出了美丽的草丛,感受到了大自然的美。同时我们也明白了,只有认真仔细地观察,才能描绘出千变万化的事物。

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